2020下半年教師資格證考試真題與答案:幼兒保教知識

一、單項選擇題（本大題共0小題。每小題3分，共30分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是最共合要目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字年按要求法里。錯選多選或未選均無分。1.幼兒賽跑、下棋一般屬于（D）A.表演游戲B.建構游戲C.角色游戲D.規(guī)則游戲
2.與動兒園保育和教育目標表述不符的是（C）A.培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力B.培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力C.調(diào)練幼兒的體育運動技能
D.促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展3.大班幼兒認知發(fā)展的主要特點是（B）A.直覺行動性B.具體形象性C.抽象邏輯性D.抽象概括性
4."我跑得快""我是個能干的孩子""我會講故事""我是個男孩"這樣的語言描述主要反映了幼兒哪方面的發(fā)展?（A）A. 自我概念B.形象思維C.性別認網(wǎng)D.道德判斯
5.歐文創(chuàng)辦的幼兒學校是世界上最早（B）A∶使用恩物開展教學的學前教育機構B.為工人子弟開辦的學前教育機構C.為貴族子弟開辦的學前教育機構
D，為兒童提供"有準備的環(huán)境"的學前教育機構
6.參考答案∶D.活動水平高
7.田田因為想媽媽哭了起來，冰冰見狀也哭了。過了一會兒，冰冰邊擦眼淚邊對田出說∶"不哭不哭，媽媽會來接我們的。"冰冰的表現(xiàn)屬于什么行為?（B）A.依戀B.移情C.自律D.他律
8參考答案∶C.焦慮-反抗行依戀
9.萌萌怕貓，當她看到青和小貓起玩得很開心時，她對小貓的恐懼也降低了。服社會學習理論的視角看，這主要是哪種形式的學習?（A）B.自我強化A.替代強化D.經(jīng)典條件反射C.操作性條件反射
10.參考答案∶A.90-110次/分
二簡答題（本大題共2小題.每小題15分共30分）11.簡述社區(qū)在幼兒園教育中的作用。
11.樂過教育參考答案∶
（1）相同∶根本特點是相同的，都是目的性。（2）不同∶
①工具性攻擊是圍繞著玩具展開的，而敵意性攻擊是出于敵意的，惡意傷害別人
②年齡階段，多發(fā)的年齡階段不同。工具性攻擊多發(fā)于小班，敵意性攻擊多發(fā)于大班。
12.答案∶
（1）為幼兒提供受教育機會（2）提高教育質(zhì)量（3）形成當?shù)靥厣?br /> （4）更好的實現(xiàn)教育服務社會的職能
（5）為幼兒園教育提供了補充，滿足早期教育需求（6）為幼兒園教育提供了豐富的人力資源和物力資源（7）為幼兒園教育提供了實踐的機會三、論述題
13.答案∶（1）生活管理（2）教育管理（3）其他管理
四、材料分析題（本大題共∶小題，每小題20分，共40分）閱讀材料，井回名問題。14、材料∶
教師為小應動兒制作了一列"小火車"（見下圖），在每節(jié)本廂上分別貼了不同品種與數(shù)量的"水果"標簽，要求幼兒能按標簽投放"水果"。雪兒看看標簽，然后往不同的車廂裝進與標簽品種一樣的"水果"，每節(jié)車廂都裝滿了"水果"。
莉莉看著標簽，并用手點數(shù)標簽上的"水果"，嘴里還念著數(shù)字，然后拿出相應品種和數(shù)量的"水果"放進車廂。
民民看看標簽，就取出相應品種和數(shù)量的"水果"放進車廂，然后看著車廂里的"水果"，自言自語道∶"嗯，都放對了。"問題∶
（1）根據(jù)上述三位幼兒各自的表現(xiàn)分析其數(shù)學能力發(fā)展的水平。（15分）（2）該材料對教育的啟示是什么?（5分）
14.樂過教育參考分析點∶
（1）思維的不同水平。民民的思維水平即數(shù)學發(fā)展能力是最高的。
（2）啟示∶學前兒童思維的特點與活動的組織。15.參考分析點
（1）不合適。游戲的特征，沒有發(fā)揮幼兒的主體性。（2）幼兒游戲的支持與指導。
 
15.材料∶
中班角色游戲中，有動兒提出要玩"打仗"游戲，他們在材科柜里翻出好久不廈的玩具吹風機當"手槍"、仿真型燈箱當"大地"，"達吱達"地打起來，玩得不術樂平、李老師看到此情景非常著急，連忙阻止∶"這是理發(fā)店的玩具，不能這樣現(xiàn)。'問題∶
問宇老師的阻止行為是否合適（2分）?請說明理由。（10分）（2）如果你是李老師，你會怎么做?（8分）
主題活動∶高高興興上幼兒園主題活動總目標∶
1.認識幼兒園，了解并熟悉幼兒園的各個環(huán)境。2.能夠積極參與活動，大膽表達。3.感受幼兒園生活的快樂，喜歡上幼兒園。子活動一∶小班語言活動《我上幼兒園》、活動目標∶
1.知道主動向人問好，會說短句"早上好"2.能夠用肢體動作表演故事中小動物。3.體驗上幼兒園的愉快情緒。二、活動準備∶
三、活動過程∶
子活動二∶小班音樂活動《我上幼兒園》活動目標∶
1.熟悉歌詞并跟著音樂進行演唱。2.能夠在伴奏下進行簡單的表演。3愿意參加音樂活動，體驗音樂活動的快樂。子活動三∶小班社會活動《我的小標志》活動目標∶
1.認識并喜歡自己的標志，能較快地找到它。2.能夠自己找到貼有相同標志的物品。3.對屬于自己的新物品產(chǎn)生親切感。
 

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